Nagenieten van de Nationale Onderwijsweek

 

 

 

 

 

 

Nationale Onderwijsweek, wat heb ik van je genoten. Een week lang mooie onderwijsmomenten, beelden en broedplaatsen. Met als klap op de vuurpijl: InnovateArnhem, waar 100+ deelnemers hun innovatieve hoogstandjes lieten zien.En wij waren erbij. Met een meeting van COM21. een netwerk van onderwijsmensen, kunstenaars en ondernemers. Na een enerverende week, land ik maandag weer op aarde: de onderwijspraktijk, zo weerbarstig als het maar kan. Waar je moet ploeteren om dromen te verwezenlijken.

Beelden om niet te vergeten

We weten dat onderwijsmensen een belangrijke rol spelen in het leven van kinderen, hun ouders en de wijk. Maar hoe doen zij dat precies? Als je de onderwijsfilms van de Nationale Onderwijsweek hebt gezien, krijg je daar een beeld van. En sterker, je gaat waarderen dat deze mensen er zijn!

In De witte vlucht’ kijken we mee met Roger, directeur van Het Octaaf, een basisschool met 25 nationaliteiten. De witte, hoogopgeleide ouders, mijden deze enige school in de gemêleerde wijk. Roger wil daar verandering in brengen en gaat met zijn collega op bezoek bij toekomstige ouders. Daar ontstaan interessante gesprekken over keuzes en dilemma’s waar deze ouders mee worstelen. Als kijker begin ik te beseffen hoe ingewikkeld deze problematiek is en dat er niet 1-2-3 een oplossing voorhanden is. Er is nog een lange weg te gaan. Misschien dat de nieuwbouw de ouders inspireert om bewust te kiezen voor deze wijkschool.

In ‘Je mag altijd bij me komen, kijken we mee met Nezhlya. Zij is ‘brugfiguur’ op ‘De Toverberg’, een kleurrijke basisschool in Gent. Bij Nezhlya’s deur staat de deur altijd open. We zien hoe ze contact legt met ouders, naar ze luistert en op weg helpt. Hartverwarmend. Ze doet huisbezoeken en stemt af met leerkrachten. Zo neemt ze als brugfiguur veel werk van leerkrachten uit handen en bouwt ze vertrouwen op met kansarme kinderen en ouders.

Wat leren we hiervan? Zorg dat je in je school menselijke bruggen bouwt met ouders. Doe dat met liefde, tact en vasthoudendheid.

Talenten en broedplaatsen

Talenten zagen we niet alleen op het doek. Ze waren ook in grote getale aanwezig op het Huiskamerfestival in Nijmegen. Van student tot bestuurder, kippensoepmakers en videokunstenaars, ondernemers en verbinders. Geweldig! Je kon je mengen in de broedplaatsen van Nijmegen. Daar waar nieuwe manieren van leren en onderwijzen al doende wordt ontdekt. Ik volgde de lezing van Professor Harold Bekkering, en werd bevestigd in mijn gedachte dat leren heel persoonlijk is. Onderwijs zou daarom veel meer moeten gaan over wat een individu kán en wíl leren. Meer weten? Lees het interview met hem in Brandpunt.

Overspoeld met talenten en initiatieven ging ik naar huis. Onder de indruk van de conglomeratie van energie. Ik ben trots op mijn stad.

Innoveren doe je samen

Op zaterdag 7 oktober bruist het op HAN Arnhem. 100+ projecten en innovaties. Daar waren wij bij met COM21. , een netwerk van onderwijsmensen, kunstenaars, ondernemers en vernieuwers. Onze bijeenkomst stond in het teken van ontmoeting tussen onderwijs en bedrijfsleven:  ‘Ik in de wereld van vandaag en morgen’. We geloven in deze samensmelting en zijn op zoek naar inspirerende voorbeelden. Eén daarvan is het Innovatielokaal van Het Assink Lyceum waar enthousiaste ondernemers ‘de gekte’ injecteren, zoals zij innoveren noemen. Als we even later de markt van InnovateArnhem opgaan, ontmoeten we projectontwikkelaars . Volgens hen moet het onderwijs investeren in creativiteit, ontwerpen en ict-vaardigheden. We zijn onder de indruk door de wijze uitspraken van jonge ondernemers, zoals: ‘De essentie van innovatie is de mogelijkheid creëren om te blijven bestaan’. Mooi hè.

Terug op aarde: de onderwijspraktijk

Voordat we blijven zweven, komen we maandag weer terug op aarde: de onderwijspraktijk. Daar waar het moet gebeuren. Ik begeleid een team bij het ontwerpen van een nieuw vak: LifeScience. Een heuse uitdaging, waar we op ons pad allerlei vragen tegenkomen. Welke inhoud willen we leerlingen van VMBO tot VWO meegeven ? Hoe zorgen we ervoor dat we allemaal een steentje bijdragen aan de nieuwe module Personal Branding? Dat we niet vast blijven zitten aan de eigen vakexpertise, maar daadwerkelijk iets nieuws gaan bedenken. We gaan op weg en beseffen dat elke stap ons dichter bij het doel brengt. Ik hoor het mijn oud-collega Frank Evers nog zeggen: Innoveren gaat niet vanzelf. Het is 1% inspiratie en 99 % transpiratie. En dat is waar. Dat is de werkelijkheid waar we niet aan voorbij kunnen gaan.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *